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2016年6月27日 15:53

按照學校的要求,兩個學分的課程李建國博主要給學生布置六次作業,他布置下來的不是枯燥無味的客觀題,而是有意思的根據自己體會和認識的主觀題。而且怕學生集中到最後一起寫太累,李博主就隔兩周布置一次。但是到最後收作業的時候依然有學生不交,而且還理直氣壯,「老師,我作業本丟了。」我問了三周,他就這麼回答了我三次。李建國博主求教其他老師,其他老師都遇到了這樣的情況。最後的處理,都是老師做出妥協。於是他有些鬱悶了,【http://t.cn/R5Ydtn0】