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2016年12月21日 10:17

【http://t.cn/RIS9kfb】陳安:西方對於孩子的獎勵或者懲罰往往都是就事論事的,而一個未成年的孩子哪裡可能不犯錯呢?所以,隨後的關小黑屋、公益勞動等都成為相應的懲戒做法。而中國的處理往往是將其微觀化宏觀,然後大事化小、小事化了,把對於一件事情真相和發生邏輯的追逐變成對於個人品質的一種拷問,比如,兩個發生衝突的孩子同時出現在校長室的時候,校長一般不去關注細節,而會各打五十大板——難道被招惹的你就一點錯都沒有?為什麼人家招惹的是你而不是他人?等等。