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2018年5月13日 18:12

【美國教育的不平等——減負的他山之石】張鷹:有一些教育專家與家長認為美國的教育和科研最好(之前的文章我已經指出這個錯誤),而美國最好的大學都是私立的,所以我們中國也需要引入更多市場化的教育。他們覺得私立大學不會因為國家教育政策的刻板規定,可以因地制宜,可以收取更多的學費,募集到更多校友捐款,招聘更好的教授,提供更多的獎學金給貧困學生,鼓勵更多的積極性,不論是學生教授都會因為更多的經濟的激勵,而取得更好的科研或者教育程度。他們殷切地希望中國也能照搬這些成功法則,要更多私立的大學中學教育,更好的民辦教育,這樣中國的教育才會更加百花齊放。

這些教育專家和家長通常還喜歡批評中國的高考制度,把學生都培養成應試的機器,應該採用美國的大學申請制度,通過申請文書,面試,還有各種社會活動的素養,綜合起來決定錄取什麼樣的學生,只有這樣才是更加培養素質,培養高質量人才的方式。

筆者可以做一個猜測:持有這些看法的人肯定很有錢,才會覺得這種錄取方式對於他們的子女是最好的。

本文分析了美國9所頂尖名校的大學生,家庭出身的大致分佈。結果顯示如果家庭條件不夠優厚那麼就基本上上不了好的大學了。美國的為一部分人稱道的「精英教育」卻是只去教育精英家庭,而不是培養平民成為未來的精英。

經濟問題產生的教育不公平是最需要關注的,公平與平等的教育機會對於是決定未來更加公平平等的社會主義國家最重要一環。

如果非要喊出一聲吶喊的話:我想說「我不富裕、我可以不穿名牌服飾;我不富裕、我可以不去高檔餐館;我不富裕、我可以不住大房子;我不富裕、我可以不開汽車;我不富裕、但你不可以剝奪我通過努力去上好學校,接受好的教育的權利!」http://t.cn/R3IU1aq