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2016年6月14日 18:30

#超前開發不能提高智商#美國心理學家通過對「以學習知識為主導的」和「以社會交往為主導的」學前班的比較,研究得出結論:在5歲時,前者比後者培養出來的孩子認識更多的數字和單詞,但是到了6歲,這一優勢就消失了,與此同時,在學習熱情和創造力上,后一組孩子具有明顯優勢。 ​