大學學生評老師,不可能做到完全客觀公正。課上得再好,總有挑肥揀瘦,說是道非的。這是客觀現象。有些老師課上得很賣力,學生評課時,隨便寫幾個缺點,領導一過問,他就一蹦三尺高,惱羞成怒,甚至對那些"嫌犯"打擊報複,考試不及格等。這是非常不對的。首先,沒有完美的老師也沒有完美的課堂。無論誰上課,只要讓挑毛病總是有的。這是規律。不能聞過則怒。二是往往越追求上課出特色的學生反應問題越大。老師的特色追求與學生聽課的訴往往不在一條線上。對一部分同學是特色,對另一部分同學可能就是缺陷。也就是說,你越追求特色,可能越不受一部分同學歡迎。評課時就是問題越大。三是對於意見要勇敢汲取。老師不可能面面俱到,樣樣都好,但是一定在面上要保證大多數學生的正面評價。要善於平衡自己的個性發揮與同學的普遍需求。#羅地有聲# http://t.cn/R2WxQdu

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