[汗]//@丶南晰:這麼多年教育部每次發的一些整改,根本就沒有落實到位。 很難不讓人懷疑里面有問題。 然而不出所料,這幾天各種問題出來了//@網路潛艇:中國實質上是誰在掌權?

2013年《法制日報》一則新聞:

鄭州的彭老師在閱讀了當年秋季上市的人教版初中七年級上冊語文課本後,發現多處錯誤和待商榷之處,可以定性的至少有10處。彭老師分別給人民教育出版社的總編、責任編輯、編輯寄去了信函,均未得到回應,無奈之下,將人民教育出版社告上了法庭

彭老師發現了學生教材中的錯誤,寫信給相關部門,無人理睬,只好將出版社告上法庭。彭老師敢於拿起法律武器為學生的利益著想,是在做一件功德無量的事。

彭老師並非首次同人民教育出版社較勁,2010年,他就將人民教育出版社,以教科書“達不到國家標准、存在嚴重質量問題”為由,告上了法庭,最終其訴訟請求被駁回。

出版社作為語言文化的傳播者,承擔著文化傳承的責任和義務,更應該積極主動地規范自己的文字、知識,並把錯誤降低到零。

作為教材的編寫者,應該慎之又慎,確保教材接近百分之百正確。國家的法律法規應及時修改,區別一般出版物和教材的錯誤比例,對教材規定更為嚴格的合格標准。#毒教材整改不能避開追責問責#

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