【導師能送給學生最好的人生禮物】#研究生選對導師有多重要# 研究生靠自己的努力,經過規范、正規的研究生錄取程序進入導師門下攻讀碩士研究生,這是師生之間的緣分,彼此都要珍惜這段緣分。攻讀研究生的這三年,我希望每位研究生都能高高興興地來讀書,高高興興地畢業,順利地步入人生下一段旅程。等回憶起三年讀研時光的時候,認為整個讀研過程是快樂的,充實的,進步的,是美好的三年,或許這便是導師能送給學生最好的人生禮物。

讀研究生的這三年,正值風華正茂,是每位研究生人生特別美好的三年,理應過得充實而又愉快。作為導師,有責任讓研究生這三年的生活和學習是快樂的、開心的,而不是生活在懊惱、焦慮、恐懼之中。如果是那樣,他們的父母肯定會為孩子的遭遇而難過,他們在以後的生活中,回憶這三年的時候,一定充滿了遺憾。因此,如何讓研究生度過三年快樂的讀研生活,是我們做導師的責任,也理應是我們的培養目標和理想。其中,師生之間不傷和氣,是最直觀的判斷標志,和氣傷了,氛圍就壞了。

當然,從教育本質來說,我希望他們三年讀研期間,身心能有一個健全的發展,這是我們培養的核心目標。通過三年讀研,他們能發現自己的能力和潛力,通過培養、挖掘和發展他們的能力,讓他們更加自信,更加有力量,能獨立思考和分析判斷身邊的人與事,在專業領域內有一定的專業判斷能力,為他們以後更好地自食其力地生活,多一些本領,多一些可能。

讀研三年,平常的學習和科學研究是最基本、最核心的功課,也是發現自己潛質,培養自己能力,提高自己修養的主要方式和途徑。格物致知過程,也是全面提高自己能力和修養的過程。年輕人要自信,自信才快樂,但自信需要依據。日常學習、科研過程中,他們的學習、科研成績是他們自信心的來源。青年只有自信心多了,才覺得生活有希望,才能生活的更快樂、更充實。所有的自信都是需要真實、客觀的基礎,快樂也要有根源和依據。

平常的快樂也是有意義的,重要的,也是我們理應追求的,更好地生活,健康有意義的生活,也是研究生之所以攻讀研究生的原因。科學研究也有科學研究的快樂,是長期努力和堅持後,有了些許成果對自我的肯定,也是形成社會對自己認定、評價的依據,進而從中體驗到自我實現的快樂。科學研究中的樂趣,是探索的樂趣,是對自然規律發現的樂趣,是一種自我認知過程,也是形成自我客觀評價的過程。我們除了在生活中找到樂趣之外,也要在科研中找到樂趣,那樣才具有讀研究生的快樂風格。我們在日常科研過程中,寫幾段文字,做幾張圖,發表一篇論文,都會給我們莫大的快樂。這會讓我們仿佛推開了一扇門,發現一個更好的自己。

讀研三年快樂的生活,需要有一個充實的研究經曆支撐,這樣的快樂才有根基、有內涵。如果科學研究存在嚴重缺陷,快樂也就失去了依據,就成了傻樂呵,只是表面、浮誇,掩飾內心恐慌的快樂。如果因科研成績差,無法順利拿到學位,畢業都成了困難,讀研期間必然充滿了悲傷和憂郁,內心難免有些許的負面情緒。因此,為了讓自己讀研生活快樂,一定要認真做點兒研究,讓自己能順利畢業,順利拿到學位,有一個平穩、平和的心情過好這三年。如果對自己有進一步的要求,做好科研可以更好培養能力和發展心智,當然這也與他們下一階段人生規劃密不可分。人生從來都是一環套一環,前後銜接,相互支撐,密不可分。

研究生在攻讀學位的三年里,全身心地投入到學習、研究中,集中精力,全力以赴地學習和科研,這至關重要。昨天我讀到著名電影演員鞏俐闡述如何做好一個演員的話,覺得她的話很有借鑒意義。研究生如何過好這三年,我們可以將她的話改一改,或許能從中得到一些啟發:考取研究生,就應該全身心在這三年內把研究生這個角色做好,這是研究生的責任。這也是對自己、家人、朋友和國家的報答。從科研成果來看,很多人喜歡,也有很多人不喜歡,都無所謂,但是我會把我做到最好,做到自己不會後悔。

讀研成果有多有少,有順利也有曲折,但只要自己盡力了,拼搏了,也就無怨無悔,也就沒有了世俗的成功與失敗。等回首這三年的時候,注定將是一段踏實而又豐富的人生經曆,里面充滿了年輕人對自己、對世界的探索,對夢想的堅持,對未來的期許,也見證了自己的進步和成長。讓研究生過快樂的生活,快樂的科研,這是導師能送給研究生最好的人生禮物,也是每位導師的責任。http://t.cn/A6M4Ghcs

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