#博主之聲# 【如何在寫文章時使用學術資源?】這是昨天我校經濟學系的一位學生在我提供視頻參考時他向我提的問題,他正在寫一篇關於經濟學某些方面的文章。我是他們系的聯絡和學科館員。

首先我演示了如何在我們的發現平台(discovery platform, 我們使用Primo)找到合適的學術資源(academic and scholarly resources),然後我取了其中一篇文章作為例子。我挑選了一篇發表在該領域內某個有聲望的同行評議期刊上的文章,通過Zoom會議的共享桌面功能,和他一起閱讀了某些章節,邊閱讀邊分析。比如該文的引言部分的寫作,幾乎每一句話都引用了其他學者已經發表的文獻的觀點,再使用釋義(paraphrase)的方法把文獻觀點改寫成作者自己的語言,然後組織該文的引言的敘述。

那麼寫文章不引用可不可以呢?我說可以也不可以,說可以是因為如果只是寫一份作業,有5到10篇的引用就夠了,但這降低了文章的學術含量,因為敘說變成了作者的主觀敘說。可以這麼講,學術性不強,有時候不能使人信服。我記得我以前剛到麥吉爾大學留學,在我的政治系的導師的指導下寫一篇關於中國時政的論文。我自認為對中國時政很了解,因此初稿基本都是我認為怎樣怎樣。結果我導師給我的批語(大意)是 "你的認為一錢不值,因為你不是愛因斯坦。盡管你的認為是有道理的,但需要使用學術資源和專家觀點加以佐證,並最好有一些一句話的例子說明,而不是幹巴巴的主觀敘說。"說不可以是如果寫期刊文章,寫作時最好引經據典,這樣敘說顯得比較客觀。

當代人寫學術文章引用學術文獻不是賣弄知識,這和古人喜歡引經據典賣弄學問不同。古人引經據典並不告訴讀者出處,而且越是偏僻越是普通人不知道的典故的引用,越顯得作者有學問,高深莫測,在引得旁人羨慕的同時有些文人因此也招來嫉妒,甚至惹來殺生之禍。而現代學術文獻的引經據典的寫作,使用了各種引文格式的文內引用(in-text citation)注解(notes)和文後的引用(reference),不僅告訴了讀者出處,還顯示了作者的學術功力。直接引用還加上雙引號,並在in-text引用中標出頁碼。引用的目的之一就是為了佐證自己的觀點,使文章更具學術性,經得起推敲和質疑,避免偏見(Bias)。

而許多發表在報紙,大眾雜志/期刊,網站等自媒體上面的文章則無需引用,發表前也未經同行專家審稿評議(peer-review),屬於通俗資源(popular resources)文章,此類文章往往比較隨意,個人主觀表述明顯,並帶有喜好和偏見,因此在寫學術文章時應該避免引用通俗資源作為參考資料。http://t.cn/A6xCPC67

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